Обеспечение учащегося учебниками

Цель учебника-  общее   творческое   развитие учащихся, реализуемое на основе их вовлечения в творческую деятельность, использования сведений из других предметов, изучаемых  в  4 классе.
На четвёртом году обучения дети получат представление о традиционной   архитектуре народов Центральной России, Северного Кавказа, Казахстана, Китая; узнают, как природные условия повлияли на особенности   внешнего и внутреннего убранства их жилища, как в орнаментальных мотивах этих народов отразилось их мировосприятие; познакомятся русскими народными промыслами и творчеством выдающихся русских художников- А.К.Саврасова, В.Д. Поленова, Б.М.Кустодиевв,В.А.Фаворского.
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей классиков XIX   и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а  самостоятельное  выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать  умение работать с текстом произведения. Звёздочкой (*) отмечены задания, выполняемые учениками по желанию.
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей классиков XIX   и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а  самостоятельное  выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать  умение работать с текстом произведения. Звёздочкой (*) отмечены задания, выполняемые учениками по желанию.

Учебник включён в систему «Начальная школа XXI века». Он содержит теоретические сведения и упражнения, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня трудностей, задания занимательного характера, а также некоторые сведения из истории математики.
Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва).
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

Учебник продолжает формирование знаний школьников о месте человека в системе «природа-общество», расширяет представления о биологической и социальной сущности человека, его организме, правилах здорового образа жизни,обогащает знания учащихся по истории России. Познавательные и обучающие задания направлены на развитие культуры, эрудиции, творческих способностей школьника. Учебник входит в систему «Начальная школа  XXI века».
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

Учебное пособие для 4-го класса предназначено для сопровождения и поддержки основного курса русского языка,  обязательного  для изучения во всех школах Российской Федерации.
Работа с учебным пособием позволит   расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к  русскому  языку,   а через него- к родной культуре. Особое внимание и уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования.
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

За основу подачи материла   в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются   навыки грамотного письма), «Развитие речи»(работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материл учебника   структурирован   поурочно.  Задания   упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

Учебник входит в систему «Начальная школа   XXI века».
Цель учебника- ознакомить обучающихся с технологиями материального производства XX-XXI веков, а также экологическими и здоровьесберегающими   критериями их оценки. Особое внимание уделяется дизайну и технологиям преобразования информации. 
Соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования (2009 г.).
 

Цель учебника - общее художественно-творческое развитие учащихся, реализуемое путем вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых во 2 классе.

Учебник способствует формированию у учащихся основных видов речевой деятельности (чтение, слушание, говорение), умения читать вслух и молча, основ читательской деятельности; знакомит учащихся с литературоведческими понятиями. В первую часть учебника вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, произведения писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о родной природе. Учебник вместе с хрестоматией и рабочими тетрадями позволяет вести дифференцированное обучение детей с учётом их индивидуальных возможностей.

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа ХХI века", разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания, которые используются для повышения уровня математической подготовки учащихся (выделены зелёным цветом), и некоторые сведения из истории математики. Учебник используется в комплекте с рабочими тетрадями (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва) и приложением "Разрезной материал". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 

Учебник В. Н. Виноградовой по окружающему миру для второго класса построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует успешному формированию знаний об окружающем мире, развитию мышления, речи, творчества учащихся; обучает их умению использовать знания в нестандартных ситуациях. Во второй части учебника раскрывается раздел программы «Мы – жители Земли», целью изучения которого является усвоение младшими школьниками знаний о планете Земля, о природе России.

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Материал учебника обогащает представления детей о рукотворном мире как результате творческой, преобразующей деятельности человека, позволяет успешно формировать не только предметные, но и метапредметные умения, развивать личностные качества. На доступных второклассникам примерах ручного труда раскрываются общие алгоритмы решения любой технологической задачи – от обоснования замысла до нахождения оптимального способа его реализации (технологии). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 

Учебник входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 5-9 классов. При создании этого учебника авторы стремились объединить традиционные подходы к преподаванию литературы в школе с новыми тенденциями в организации и подаче учебного материала. 
Учебник в наибольшей степени способствует формированию духовного облика и нравственных ориентиров молодого поколения, так как занимает ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии обучающихся, в становлении основ их миропонимания и национального самосознания.
Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерных программ по учебным предметам. Литература. 5-9 классы» и Рабочих программ по литературе под ред. В.Я. Коровиной.
 

Учебник входит в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 5-9 классов. При создании этого учебника авторы стремились объединить традиционные подходы к преподаванию русского языка в школе с новыми тенденциями в организации и подаче учебного материала. 
Учебник отличают логическая последовательность и ясность изложения материала; исчерпывающий для данного возраста учащихся объем и характер сведений по изучаемой теме; оптимальное соотношение теоретического и практического материала.
 

Учебник предназначен для изучения алгебры в 7 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к знаниям. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Учебник предназначен для изучения алгебры в 8 классе общеобразовательных организаций. В нем предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре.  Содержит задания в тестовой форме по изучаемым темам, материалы для повторения, интересные сведения из истории математики.   
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и включён в Федеральный перечень.
 

Учебник предназначен для изучения алгебры в 9 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
 

Настоящая книга является переработанным в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования вариантом широко известного учебника Б. А. Воронцова-Вельяминова «Астрономия. 11 класс». В нем сохранена классическая структура изложения учебного материала, большое внимание уделено современному состоянию науки. Учтены новые устоявшиеся данные по исследованию небесных тел с космических аппаратов и современных крупных наземных и космических телескопов. Учебник образует завершенную предметную линию и предназначен для изучения астрономии на базовом уровне.